Με τις αδυναμίες στην αντιμετώπιση της κατάστασης με τον κορονοϊό να έχουν γίνει φανερές από το «πρώτο κύμα» της πανδημίας, οι κυβερνήσεις καλούνται να αντιμετωπίσουν ένα πρόβλημα που είναι απότοκο των δικών τους πολιτικών. Ο τρόπος με τον οποίο επιλέγει η Νέα Δημοκρατία να «επιλύσει» τη συγκεκριμένη κατάσταση με τον κορονοϊό δε διαφέρει ουσιαστικά από το πώς ασκεί τη πολιτική της από την αρχή της θητείας της. Η κυβέρνηση από το Μάιο μέχρι κα τώρα είχε όλο το χρόνο να θωρακίσει κατάλληλα το σύστημα υγείας προσλαμβάνοντας γιατρούς και νοσηλευτές και παρέχοντας τον απαραίτητο εξοπλισμό στα νοσοκομεία. Αντί για αυτό προχώρησε στην πρόσληψη ελάχιστου προσωπικού την ώρα που τα κενά στα νοσοκομεία είναι πάνω από 40.000 και εκατοντάδες γιατροί παραμένουν άνεργοι. Επίσης δεν προχώρησε σε μαζικά τεστ στον πληθυσμό καθώς και σε ιχνηλάτηση των επαφών των κρουσμάτων προκειμένου να προστατεύσει την κοινωνία. Η σημερινή κατάσταση της υγείας είναι αποτέλεσμα των μνημονιακών πολιτικών τόσο της σημερινής όσο και των προηγούμενων κυβερνήσεων που περιελάμβαναν περικοπές , υποχρηματοδότηση και απολύσεις εργαζομένων.
Στο κομμάτι της εργασίας και εκεί οι επιλογές της κυβέρνησης είναι προς την κατεύθυνση εξυπηρέτησης των συμφερόντων του κεφαλαίου και όχι των εργαζομένων. Με επιδοματική πολιτική προσπαθεί να κοροϊδέψει τους εργαζόμενους οι οποίοι είτε δουλεύουν κάτω από τις πιο άθλιες συνθήκες είτε έχουν χάσει τη δουλειά τους και έχουν οδηγηθεί στην ανεργία. Ειδικά σε χώρους όπως είναι η εστίαση και ο τουρισμός δεν υπάρχει κανένα ουσιαστικό μέτρο προστασίας για τους εργαζομένους. Μάλιστα η κυβέρνηση και χωρίς να προχωρήσει στα απαραίτητα τεστ άνοιξε τα σύνορα προκειμένου να έρθουν τουρίστες και να μη χαθεί η τουριστική σεζόν. Όπως ήταν φυσικό η κυβέρνηση δεν ανέλαβε την ευθύνη αλλά στοχοποίησε για μια ακόμη φορά τη νεολαία λέγοντας ότι εκείνη φταίει για την έξαρση της πανδημίας που διασκεδάζει και ξενυχτάει. Παράλληλα, αντί να προχωρήσει στη πρόσληψη εκπαιδευτικών οι οποίοι είναι χιλιάδες στην ανεργία και να μειώσει τον αριθμό μαθητών των τμημάτων προχωρά στο άνοιγμα των σχολείων στοιβάζοντας σε μια τάξη 25 μαθητές και επιβάλλοντας τη χρήση μάσκας της οποίας το κόστος θα επιβαρύνει την ελληνική οικογένεια.
Την ίδια στιγμή που συμβαίνουν αυτά σε υγειονομικό και εργασιακό επίπεδο η κυβέρνηση στο κομμάτι της εκπαίδευσης ετοιμάζεται να φέρει ένα νέο νομοσχέδιο για τα πανεπιστήμια το οποίο μεταξύ άλλων θα περιλαμβάνει τις διαγραφές των ν+2 ή ν+3 φοιτητών και τη σύνδεση τους με την αξιολόγηση των τμημάτων. Το μέτρο αυτό στοχεύει στην πειθάρχηση των φοιτητών μέσω του οποίου ο φοιτητής δε θα έχει χρόνο για τίποτε άλλο παρά μόνο θα ασχολείται με τα μαθήματα. Η εντατικοποίηση των όρων σπουδών σημαίνει ότι ο φοιτητής δεν θα έχει χρόνο για να αμφισβητήσει όλα όσα έρχονται να δυσκολέψουν την καθημερινότητα του, πόσο μάλλον να δραστηριοποιηθεί και να φέρει αντιστάσεις για αυτά. Παράλληλα πλήττει ιδιαίτερα και τους φοιτητές εκείνους οι οποίοι τα βγάζουν δύσκολα πέρα και αναγκάζονται να δουλέψουν αποκλείοντας τους ουσιαστικά από την εκπλήρωση των ονείρων τους. Μάλιστα πολλοί φοιτητές οι οποίοι αναγκάζονται να δουλέψουν για να τα βγάλουν πέρα είναι πιθανόν να παρατήσουν την σχολή τους . Στο ίδιο πλαίσιο εντάσσεται και η εξαγγελία της κυβέρνησης για διάλυσης των φοιτητικών συλλόγων όπως τους γνωρίζαμε μέχρι τώρα. Η κυβέρνηση θα επιδιώξει το επόμενο διάστημα να φέρει ένα νόμο ον οποίος θα μιλά για ηλεκτρονικές συνελεύσεις και εκλογές επιδιώκοντας ουσιαστικά την αδρανοποίηση των φοιτητικών μας συλλόγων. Με αυτό τον τρόπο η κυβέρνηση οραματίζεται το νέο τύπου φοιτητή ο οποίος δε θα αντιδρά σε τίποτα και θα παραμένει πειθήνιος και απαθής στα ζητήματα που αφορούν άμεσα την καθημερινότητα του.
Επιπλέον, στο νομοσχέδιο περιγράφεται και η σύνδεση των διαγραφών με την αξιολόγηση η οποία θα καθορίσει τη χρηματοδότηση των ιδρυμάτων. Οι διαγραφές δηλαδή και στο πόσο καθαρά θα είναι τα πανεπιστήμια από τους «τεμπέληδες» φοιτητές θα παίζει σημαντικό ρόλο στο ποια θα είναι η χρηματοδότησή τους. Πιο συγκεκριμένα, εν μέσω πανδημίας και μιλώντας με δεδομένα μίας νέας κρίσης, η κυβέρνηση θα πρέπει να βρει τρόπο να μειώσει τη χρηματοδότηση. Αυτό σημαίνει ότι η σύνδεση της χρηματοδότησης με την αξιολόγηση εντείνεται και ο ανταγωνισμός μεταξύ των ιδρυμάτων σκληραίνει στο επίπεδο εφαρμογής των κριτηρίων που θα μπουν από την αξιολόγηση. Αυτό μπορεί να υλοποιηθεί είτε με αλλαγές στα Προγράμματα Σπουδών, είτε με διαγραφές φοιτητών, στα πλαίσια της αξιολόγησης. Για να πραγματοποιηθεί αυτό και να γίνεται όσο πιο αναίμακτα και γρήγορα, ο ρόλος του καθηγητικού στρώματος θα σκληρύνει περαιτέρω απέναντι στο φοιτητικό σώμα, το οποίο θα δεχτεί τελικά το βάρος. Μάλιστα ήδη τα ιδρύματα προχωράνε το σχεδιασμό του υπουργείου έχοντας σε λίστες όλους τους φοιτητές που έχουν ξεπεράσει τα ν+2 χρόνια φοίτησης
Και επειδή πολλοί θα ρωτήσουν που τα βλέπουμε αυτά μέσα στη σχολή μας η απάντηση είναι ξεκάθαρη. Ήδη από την περασμένη χρονιά βρεθήκαμε μπροστά σε μια αλλαγή προγράμματος σπουδών η οποία εντατικοποίησε όλο και περισσότερο την καθημερινότητα μας και δυσκόλεψε σημαντικά τη λήψη του πτυχίου μας. Πάρα τις αγωνιστικές αποφάσεις για απόσυρση του προγράμματος ή απάντηση του πρώην πλέον προέδρου κύριου Αηδίνη και του τμήματος καθηγητών ήταν ότι κάντε τις προτάσεις σας και θα τις δούμε τον Απρίλιο. Εντούτοις από τον Απρίλιο μέχρι σήμερα δεν έχουμε καμιά ενημέρωση για το τι συμβαίνει πράγμα που μας εγείρει έντονους προβληματισμούς βάσει και της περσινής μας εμπειρίας. Επιπλέον η εργασιακή μας προοπτική φαντάζει ζοφερή αν αναλογιστεί κανείς ότι παρά τα τεράστια κενά στο δημόσιο σχολείο διορισμοί μόνιμων εκπαιδευτικών έχουν να γίνουν εδώ και μια δεκαετία. Τέλος σε σχέση με το ζήτημα της ηλεκτρονικής εξέτασης το ΑΠΘ ξανά αγνοώντας τα αιτήματα των φοιτητικών συλλόγων και παρόλο που η εξεταστική του Ιουνίου αποδείχθηκε ένα φιάσκο προχωρά στην υλοποίηση και πάλι της εξ αποστάσεως εξέτασης.
Βλέπουμε λοιπόν ότι η κυβέρνηση με τη βοήθεια και των πρυτανειών και των τμημάτων καθηγητών προσπαθεί να κάνει αντιδραστικές αλλαγές, σε μία περίοδο που η ύπαρξη των φοιτητών στις σχολές είναι αβέβαιη, άρα και η καθημερινή ζύμωση και πάλη αμφισβητείται. Αντιδραστικές αλλαγές που έχουν να κάνουν με την καθημερινότητα των φοιτητών στις σχολές τους και που προβάλλουν τον ατομικό δρόμο ως μονόδρομο. Απέναντι σε όλα αυτά, απέναντι στις διαγραφές και τις αξιολογήσεις, απέναντι στις συνθήκες εργασιακού μεσαίωνα που επικρατούν, τη στιγμή που αμφισβητούνται τα μέσα πάλης των φοιτητών και οι συλλογικές μας διαδικασίες, θα πρέπει να σηκώσουμε κεφάλι, καθώς είναι τα μοναδικά μας εφόδια που μπορούν να περιγράψουν ένα διαφορετικό δρόμο για τη γενιά μας. Ως φοιτητικός σύλλογος δε θα ανεχτούμε τίποτα από τα παραπάνω και θα παλέψουμε με όλες μας τις δυνάμεις για την προοπτική και το μέλλον που μας αξίζει!
Απαιτούμε εδώ και τώρα:
-Ενίσχυση του συστήματος υγείας με προσλήψεις γιατρών, νοσηλευτών και αγορά όλου του απαραίτητου εξοπλισμού για τα νοσοκομεία.
-Καμία διαγραφή φοιτητή.
-Όχι στην ηλεκτρονική τηλεκπαιδευση. -Μέτρα προστασίας για όλους τους φοιτητές και τους εργαζόμενους, μαζικά τεστ.
-Μόνιμοι μαζικοί διορισμοί εκπαιδευτικών και καθαριστ(ρι)ών σε σχολεία και πανεπιστήμια.
-Ούτε σκέψη για μαζικά κοψίματα και εντατικοποίηση των όρων εξέτασης.
-Άμεση διεξαγωγή συνέλευσης τμήματος για ενημέρωση των φοιτητών σε σχέση με τα αιτήματα τους.
ΑΡΠΑ ΕΑΑΚ στο παιδαγωγικό
